Industriestrukturen II
Aufgabe
An der Juniorprofessur Massive Baukonstruktionen wird im Seminar Baureif das Umbauen thematisiert. Durch die kritische Analyse historischer Bauten mit Transformations-geschichte nähern wir uns einer Theorie des Weiterbauens an. In Abgrenzung zum gedanklichen Gerüst der Denkmalpflege, bei der die Bewahrung eines Zustandes das Ziel ist, betrachtet die Theorie des Weiterbauens den Bestand als „Unfertiges Ganzes“, dessen bauliche Fortschreibung die logische Konsequenz seiner Nutzung ist.1
Gegenstand der Analyse sind Bauwerke, denen durch konstruktive Eingriffe eine Trans-formationsgeschichte eingeschrieben ist. Es geht dabei um Umbauten, die nicht innerhalb der Grenzen des Denkmalbegriffs vorgenommen wurden. Vielmehr werden Umbauten betrachtet, bei denen der Bestand als zu bearbeitende Ressource und stetiger Prozess begriffen wird.
In der laufenden Diskussion um eine Umbaukultur2 sind häufig zeitgenössische Projekte Gegenstand, bei denen die Transformation als Wesenszug der architektonischen Gestaltung herangezogen wird. Die Analyse von Umbauten des 20. Jahrhunderts bereichert den Diskurs um Gebäude deren Umbaugeschichte einen selbstverständlicheren Prozess des Fortschreibens darstellt. Durch die zeitliche Distanz zu den Umbauprojekten, lassen sich architektonische Strategien und formaler Zeitgeist in der Analyse herausarbeiten. Unterschiedlichste Strategien und Gestaltungsmerkmale in der Artikulierung von Brüchen, Übergängen und Umdeutungen werden so deutlich - von der nahezu vollständigen Verschleierung der Umbaumaßnahmen bei den Salamanderwerken in Kornwestheim bis hin zur Bricolage historischer Bürgerhäuser in Goslar.
Maßstabsübergreifend manifestieren sich in den Strategien des Weiterbauens ökonomische Rahmenbedingungen, soziale Vorstellungen, Nutzungsszenarien und das Verständnis des Gebauten als zu nutzende Ressource.
Die Auseinandersetzung mit diesen Strategien sowie mit dem Gebauten selbst – in Form einer journalistischen und zeichnerischen Projektdokumentation – soll die Grundlage für eine kritische Diskussion bilden und neue Erkenntnisse zur Theorie des Weiterbauens beisteuern.